- 张俊丽;赵启明;
借鉴以往全运会场馆建设的成功经验,建议2009年山东省全运会场馆的建设,应着眼于山东省的实际情况,充分利用现有场馆,适当修建新场馆,尤其要考虑全运场馆的会后利用问题,避免使这些巨资修建的场馆成为“庞然的废物”,导致“后奥运现象”。此次全运会场馆的建设应同商务开发和运作紧密结合起来,从而更快地促进济南的发展。
2006年06期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] - 相利;魏磊;
通过文献资料、数理统计等研究方法,从市场占有率和消费者认可度,即买、卖两个方面对国内、外部分著名体育用品品牌的差距进行了分析,并进一步从其发展历程、产品研发、品牌建设等方面对差距产生的原因进行比较分析,并提出了相应的建议,为进一步提高我国体育品牌的国际竞争力和市场份额,提供理论参考依据。
2006年06期 4-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 2006年06期 7页 [查看摘要][在线阅读][下载 7K]
- 陈淑奇;苏端飞;龚正伟;
运用文献资料法、专家访谈法对湖南省的体育赞助进行分析研究,认为可以通过加强体育产业机构调整、体育机构的设置和管理、扩大体育赞助机构的对外交流等措施来发展湖南的体育赞助事业,使体育赞助更好地为湖南体育发展服务。
2006年06期 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] - 陈再红;
青少年足球教练员是决定足球后备人才实力的关键因素。目前,中日足球的差距越来越大。日本足球的崛起与它的青少年教练员密不可分。通过比较、研究两国的青少年教练员的培养方式,总结日本培养方式的优点,就未来中国青少年足球教练员的培养提出建议,为加快提高中国的青少年足球教练员的执教水平,提升中国足球运动的整体实力,提供一些有益的参考。
2006年06期 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] - 张坤;朱晓东;
对2006年世界杯决赛阶段64场比赛的147个进球情况进行统计分析的结果显示:进球的主要区域在罚球区内;下半场进球数高于上半场,前60min进球比较平均,76~90min时段是进球的高峰期;进球的射门方式以脚射为主;各位置进球最多的是前锋运动员。
2006年06期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] - 刘卫东;涂春景;
通过对2004—2005赛季CUBA联赛三分远投数据资料分析,以及与CBA、世界强队的有关数据进行比较,我们发现:三分球在CUBA中对个人得分、全队得分以及球队成绩的取得发挥了巨大的作用,但也存在命中率低,发挥不稳定和优秀的远投选手少的现象。建议在重视三分远投运用的同时,提高三分远投在强对抗下的命中率、提高三分远投的稳定性、培养更多的三分远投选手。
2006年06期 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] - 陈安勇;杨慧;王海燕;
通过文献资料法、录像资料法对2006年第9届世界锦标赛6人操前8名的成绩以及难度分值、组别、类别、空间的运用和完成情况进行分析,并分析当前世界6人操强国在难度动作选定上面的特点,找出中国队在难度方面存在的优势与不足,为中国6人操这一优势项目今后的发展提出建议。
2006年06期 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] - 方坚;
通过分析武术套路运动员不良情绪对训练比赛产生的不同影响,并结合本项目特点提出合理的调整对策,对提高训练质量和比赛稳定发挥水平,创造优异成绩起到积极作用。
2006年06期 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] - 余先国;查全玉;
通过对反架进攻技术在比赛中应用效果的研究,揭示反架技术动作在技术组成中的重要作用及抑制反架技术动作发展的难度因素;探索一条发展反架进攻和防守技术的有效训练方法。
2006年06期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] - 胡国宏;王晓伟;
对2006年全国古典式摔跤锦标赛跪撑技术进行统计,分析古典式摔跤跪撑技术的发展方向,结果显示:使用跪撑技术成功与否是获得古典摔跤比赛胜利的关键,而在跪撑技术的使用中又侧重于滚桥和提抱之两种跪撑技术动作。
2006年06期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] - 王萍;李坦;金丽颖;
利用cybex-770等速测试与康复系统,对17名一级男子跳远运动员起跳腿的膝关节进行了等速向心收缩测试。所测试的指标包括相对峰力矩、相对总功、相对平均功率、峰力矩屈伸比等,对这些指标进行综合分析,并且结合跳远运动项目下肢肌最大力量和爆发力的项目特点,为优秀运动员有针对性的力量训练提供参考依据。
2006年06期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] - 杨银儿;马楚虹;钱永东;戴燕;
本实验对8名参加第3届全国体育大会攀岩比赛的攀岩运动员进行不同负荷试验。记录腕伸屈肌的肌电变化和负荷持续时间。实验结果表明:平均功率频率(MPF)和中位频率(MF)的值均随持续时间的改变而呈先上升后下降的变化规律;MPF、MF的值变化与腕伸屈肌的负荷持续时间与多种因素有关。本研究认为,MF和MPF是可以反映腕伸屈肌的功能水平,可作为评价腕伸屈肌负荷水平的良好指标。
2006年06期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 386K] - 赵乾福;
结合教学实际,论述了学生在体育课和体育运动中损伤的防治,从而增强学生在体育课和体育运动中损伤防治的意识,提高自我保护能力,达到科学训练的目的。
2006年06期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 16K] - 张进成;
针对儿童肥胖率上升的现象,研究者试图通过心理、生理等知识的指导以使他们养成尊重生命的观念,形成文明健康的生活方式,提高体育保健意识,拥有强健的体魄、良好的心态和旺盛的精力。
2006年06期 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] - 苏传华;
在跳高比赛中,很多运动员不能发挥自己应有水平,尤其是青少年更是如此,究其原因主要是心理不稳定,从而导致比赛时心慌意乱,肌肉紧张,动作变形,技术错误较多等,如能正确运用心理调节的方法、手段,就能有效的增强比赛的自信,不断提高运动成绩。
2006年06期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 16K] - 何萍;
从心理学的角度分析跳高运动员在比赛中可能出现的一系列心理状态,以及引起这些心理状态的原因提出对跳高运动员心理训练的方法。
2006年06期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] - 方新普;杨叶红;
通过对体育校本课程开发、高校体育教师专业发展和两者之间关系的论述,提出促进它们共同发展的主要途径:个体知识是高校体育教师专业发展与校本课程的结合点;开发校本课程资源是两者发展的必要途径;校本培训、教研是促进教师专业发展和校本课程开发的方法;从体制和管理上保障校本课程开发和教师专业发展的顺利进行;营造良好的教师职业群体文化是两者实现的环境。
2006年06期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] - 纪进;徐雄杰;刘建中;
随着现代科学技术的飞速发展,现代教育技术以其独有的优势,逐步深入到各学科领域,充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求,是教育改革和发展的需要。体育教学作为学校教育的重要组成部分,应用现代化教育技术构建新型教学模式。
2006年06期 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] - 颉梦宁;李风雷;孙超;
竞技体育是否应该纳入学校体育的范畴,一直是体育界争论的话题,从学校体育的发展和人们现实需求分析,竞技体育将会更多的走进学校,成为学校教育重要内容,采用实验法、文献资料法、逻辑分析法,针对竞技体育对学校教育的积极作用,竞技体育教材化的内涵及竞技体育教材化改造的方法原则等问题逐一进行了探讨。
2006年06期 55-56+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] - 张蕾;李伟明;
研究运用文献资料法、调查法、访谈法等方法,以清华大学“马约翰”体育特长班为案例,提出了高水平中学生运动员培养的“金字塔”模型,即在选拔———培养———输送三个环节中,以“名校品牌”为支撑、依托大学和中学的“优良师资”、向普通高校高水平运动队输送“高水平中学生运动员”,并剖析了其办学模式的基本特征、存在问题及策略选择,旨在为“体教结合”创新发展提供有益思考,为高水平中学生运动员培养模式探索新路,为竞技体育可持续发展另辟蹊径。
2006年06期 57-60+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K] - 陈蕴霞;傅海金;孔庆涛;
研究从倾向性目标定向及其与内在动机、认知、情感、归因和成就行为之间关系等方面展开,得出较为一致的结论:任务目标定向与积极的认知、归因、情感和成就行为有关,而自我目标定向与消极的认知、归因、情感和成就行为有关,并存在着性别、年龄和文化方面的差异。研究还对倾向性目标定向与情境性目标定向之间交互作用以及未来的研究方向进行了探讨,为进一步的研究提供参考。
2006年06期 61-63+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] - 任红勇;范方;
新世纪教育体制的改革促使体育教学模式不断发生嬗变,从系统自组织理论的视角来看,建立学生开放性的交流窗口,充分发挥非线性的力量以促使系统不断远离平衡态,并合理利用涨落以实现教师、学生和教学系统的不断跃迁是体育教学模式重构的必然选择。
2006年06期 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] - 朱保成;陈晓荣;
通过2005年安徽省学生体质健康调研的数据,研究就不同阶段学生身体素质指标与2000年学生的身体素质指标作一比较分析,以揭示我省大中小学生身体素质5年间的发展动态。
2006年06期 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] - 陈有忠;
篮球运动是我国高等学校体育课程的主要内容之一,在教学过程中紧抓基础教育并将其运动意识贯穿于基本技术教学之中,从而提高大学生的篮球运动水平。
2006年06期 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] - 孙健;李旺华;
研究通过文献资料法、调查法、计算机软件设计法、专家鉴定法等方法,开发与制作符合体育院系武术套路普修教学的CAI课件。研究结果表明:课件的设计与研制符合现代科学技术和体育教育的发展方向,与武术套路普修教学目标、内容相一致,对武术套路普修教学具有很高的实用价值;为武术套路普修教学提供了先进直观的教学辅助手段,弥补了传统教学方法的不足;统一了教学内容,有利于规范教师备课,有利于教学评价标准化。
2006年06期 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] - 吴灵萍;蒋国强;
研究采用文献资料法、调查访问法、逻辑分析法,通过教学实践探索,认为健美操的教学能力是反映学生专项综合素质最重要的部分,创新能力是培养人才综合素质的核心,表现力是展示人的综合素质的能力,理论知识体系是构成专项综合素质的重要支撑力。
2006年06期 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] - 牛伟;郝薇薇;
研究了高校体育在全民健身计划实施中的优势和任务,并对高校体育教学目前存在的主要问题,提出了高校体育改革的基本思路。
2006年06期 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] - 马能仙;谢争;
和谐教育是实施素质教育的一种教育模式,它是以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨,协调并创设和谐的育人氛围,使学生德、智、体各方面都得到全面和谐的发展。和谐社会与学校体育之间有着内在联系,从学校体育的指导思想、内外环境及学校体育在和谐社会发展中存在的问题等几个方面可见出学校体育教育在构建和谐社会中的发展趋势。
2006年06期 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] - 高立克;张小燕;
技能教学在体育课程中处于基础性地位,是体育教改的实际需要和方向,是学生体育学习的需要,同时也是终身体育培养目标的要求。
2006年06期 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] -
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2006年06期 92-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] 下载本期数据